小班美术活动教案《漂亮的帽子》

小班美术活动教案《漂亮的帽子》篇1活动目标：尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。尝试用多种材料装饰帽子，练习粘贴到技能。体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。活动准备：知识经验准备：事先观察过各种各样的帽子。物质经验准备：A3纸张人手一份；彩纸、皱纹纸若干；双面胶、剪刀、小箩筐等；音乐。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 篇1 活动目标： 尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。 尝试用多种材料装饰帽子，练习粘贴到技能。 体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。 活动准备： 知识经验准备：事先观察过各种各样的帽子。

已完成装饰的帽子若干顶（4-6顶）。 漂亮的动植物图片若干，以及各种颜色的皱纸、印章、印泥等装饰材料。 剪好的纸张“帽子”每人一份。 已学会唱《新年好》歌曲。

《漂亮的帽子》教案设计篇一 活动目标：欣赏帽子的色彩和形状等特点，能大胆地进行表述。学习使用相似色以彩条形式进行装饰。对美术欣赏活动有兴趣。活动准备：幼儿自带各种帽子若干、印有帽子的画纸、油画棒 幼儿园小班美术教案：漂亮的帽子 活动过程：组织幼儿自由讲述自己的帽子。

通过欣赏各式各样的帽子，引导幼儿发现生活中的美，学会欣赏和赞美。 在装饰帽子的活动中，巩固对三原色的认识，并鼓励幼儿大胆地自由涂色和添画花纹。 培养幼儿的合作精神，学会与同伴共同完成绘画任务，体验合作绘画的乐趣。

小班主题做点心教案

【篇一】小班手工活动教案：一盘点心 【活动目标】 在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。 尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。 能够借助各种辅助材料，初步表现点心的基本特征。 根据色彩进行大胆合理的想象。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

小班教案 篇1 设计意图： 小班幼儿对于泥工活动很感兴趣，彩泥色彩丰富，一块泥放在手里搓圆、捏长，幼儿非常喜欢，通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。因此设计此课。

小班教案 篇1 设计意图： 幼儿天生就喜欢动物：因为幼儿美好的童年，生活总是和可爱的猫、机灵的兔子、勤劳的小鸡、调皮的小猴子等。

幼儿园小班游戏优秀教案《有趣的瓶盖》含反思

1、其实，在我们的生活中还有许多有趣的盖子，它们的打开方法是不同的，小朋友回家后再找一找，然后来告诉大家，好吗？ 教学反思： 这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。

2、其实，在我们的生活中还有许多有趣的盖子，它们的打开方法是不同的，小朋友回家后再找一找，然后来告诉大家，好吗？ 反思： 幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子，小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验，但他们的动手能力还比较欠缺，尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手。

3、幼儿园小班科学活动教案 篇3 内容分析： 幼儿对大自然新奇事物的变化，总会有无穷的探索欲望。云彩变红了，云彩变黑了，云彩变成大狮子了，云彩变成小船了，云彩变成娃娃了，这些自然变化都会不断吸引幼儿，使幼儿在有趣的观察中激发体验创新拓展思维的兴趣。

4、作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿...游戏：图形宝宝找朋友。 面包好朋友。 教师示范。 幼儿分组操作。 分享活动。 活动反思 “面包好朋友”是一个小班的活动。

5、作为一名教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园小班游戏教案9篇，希望能够帮助到大家。

小班艺术活动:会跳舞的跳跳糖

1、小班艺术活动“会跳舞的跳跳糖”的教学设计可以围绕以下核心要点展开：教学目的 引导幼儿通过观察和品尝跳跳糖，感受其跳跃的特性，并尝试用身体动作表现跳跳糖的舞动。 培养幼儿的观察力和表现力，以及对艺术活动的兴趣和参与感。教学准备 跳跳糖若干，供幼儿品尝和观察。

2、小班艺术活动“会跳舞的跳跳糖”的核心内容与组织方式如下：活动核心 该活动虽名为“会跳舞的跳跳糖”，但从提供的参考信息来看，实际活动内容更侧重于欣赏和体验舞蹈之美，特别是通过《千手观音》这一经典舞蹈作品来激发孩子们对舞蹈的兴趣和审美能力。

3、小班艺术活动“会跳舞的跳跳糖”可以设计如下方案：活动目标：感知跳跳糖的特性：通过品尝跳跳糖，让幼儿感受跳跳糖在嘴里跳动的感觉，激发幼儿对跳跳糖的好奇心和探索欲。创意表现：引导幼儿用身体动作模仿跳跳糖跳动的姿态，提升幼儿的音乐节奏感和身体协调性。

4、学习用欢快的情感演唱歌曲，接好前奏，并能用动作表现歌曲。 感受音的厚与薄，发展听音能力。活动准备：各种节奏乐器、磁带、手偶燕子。活动过程：幼儿听音乐《小声轻步》，用前脚掌练习轻步走，愉快地进入教室。听音练习：幼儿注意力集中，反应准确。

5、自由创编各种跳的动作，能用身体动作有节奏的表现出跳跳糖。 体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。 【活动准备】 《会跳舞的跳跳糖》歌曲磁带、挂图。 在地上画上巨人的大嘴巴。 实物跳跳糖若干，已学会歌曲。 【活动过程】 （一）请幼儿品尝好吃的跳跳糖，充分感受跳跳糖在嘴里的感觉。

6、难点在于哄娃娃的动作，教师鼓励幼儿变换动作，力求表演逼真，体现对娃娃的爱护之情。在活动反思中，强调了幼儿在音乐欣赏过程中的主体地位，鼓励其作为活动的参与者和操纵者，感受音乐所带来的快乐及亲子情感。