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东方爱婴早教机构

admin 2012/06/10

东方爱婴简介
  东方爱婴13年,中国早期教育行业13年。东方爱婴因始终注重0-3岁婴幼儿专业化、系统化和本土化的教育,而成为大多数中国宝宝家庭认同的民族品牌。每周有超过10万个家庭享受到东方爱婴的服务,13年累计服务家庭已超过60万个。


5项能力
  大运动、精细动作、语言交流、认知、社会性的均衡发展,让宝宝有一个良好的人生开端。
  大运动:指全身大肌肉的活动,包括头颈部、躯干和四肢的自主控制,爬行、走等自主位移动作,以及跑、
  跳及其他技巧性动作技能和身体的协调性、灵活性和平衡性。大运动不仅是孩子神经肌肉系统发育成熟的重
  要标志,也是孩子适应生存、实现自身发展必不可少的条件,帮助孩子接触、探索周围的环境,体验成功的
  喜悦。
  精细动作:指手部小肌肉的活动,是婴幼儿主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动,以及手
  的灵活性、手眼协调能力和双手协调能力。精细动作顺利发展有利于早期脑结构和功能成熟,是个体其他能
  力发展的重要基础,它扩展了孩子获得信息的途径,丰富了探索环境的形式,使孩子的探索行为更为主动和
  有效。
  语言交流:指语言感知、语言理解和语言表达三个方面,它以听觉系统、发音器官以及大脑神经中枢的发展
  与成熟为重要的生理基础和必备的前提。它不仅是婴幼儿重要的交往工具,而且对认知具有概括作用,对心
  理活动和行为具有调节作用,对孩子的心理发展有着深远而重大的影响。
  认知:指感知、记忆、学习和思维的认知过程,是孩子认识外界事物的过程,也是孩子对作用于自己的感觉
  器官的外部信息的加工过程。它是孩子认识世界的活动,是孩子获得学习能力的途径,能帮助孩子更好地适
  应社会。
  社会性:指孩子的社会化过程,包括社会化过程中产生并体现的多种社会行为,如探究行为、交往行为等。
  自我发展、生活自理、亲社会行为、游戏行为也是孩子社会化的重要组成部分。整个婴幼儿时期的社会化为
  孩子个性的塑造起到奠基作用,帮助孩子适应环境,为生存提供了保障。


9大体系
  孕育、母婴、探索、启蒙、音乐、科学、数学、艺术、英语9大课程体系涵盖孩子发展的各个方面,
  从横向和纵向满足孩子身心发展的需要,使孩子各项能力得到最大发挥。


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